西北大学人力资源

西北大学作为国家“双一流”建设高校和教育部直属重点综合性大学，始终将人力资源作为支撑学校发展的核心战略资源，通过构建科学、高效、人性化的人力资源管理体系，为“双一流”建设提供坚实的人才保障，学校人力资源管理以“人才强校”为主线，聚焦“引才、育才、用才、留才”全链条，形成了涵盖组织架构优化、人才队伍建设、培养发展体系、激励保障机制及数字化转型的立体化格局。

组织架构与职能定位：明确管理责任，提升服务效能

西北大学人力资源管理体系实行“学校—院系”两级管理，学校人力资源部统筹全校人力资源工作，各院系设立人事专岗负责具体事务，人力资源部下设人才引进科、师资培训科、薪酬福利科、绩效考核科、人事档案科等科室，形成分工明确、协同高效的组织架构。

这种架构既保证了政策的统一性，又赋予院系一定自主权,能够结合学科特点灵活开展人才工作。

人才队伍建设：分层分类引育，打造高水平师资队伍

西北大学坚持“引育并举、以用为本”原则，构建多层次人才队伍体系，截至2023年，学校有专任教师2200余人，其中中国科学院、工程院院士5人，双聘院士10人，国家杰出青年科学基金获得者等高层次人才200余人，博士学位教师占比达68.2%，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。

高层次人才引育

学校实施“顶尖人才引领计划”“翱翔学者计划”等专项，面向全球引进领军人才和青年拔尖人才，对顶尖人才，提供最高500万元科研启动经费、300万元安家费及专属科研团队支持；对青年学者（如35岁以下优秀博士），通过“翱翔青年学者计划”给予年薪25-40万元、20-50万元科研启动费及公寓居住保障，依托国家“万人计划”“长江学者奖励计划”等平台，培育本土高层次人才，近5年新增国家级人才60余人。

青年教师成长支持

针对青年教师群体，学校实施“青年教师启航计划”，通过“导师制”帮助其快速适应教学科研工作，提供访学进修资助（每人每年最高10万元），支持参加国际学术会议，设立“青年教师创新基金”，鼓励开展前沿探索，近3年累计资助青年教师项目300余项，助力其成长为学科骨干。

人才队伍结构优化

人才培养与发展：构建全周期培养体系，促进能力提升

学校以“教师发展中心”为核心平台，构建覆盖“入职—成长—成熟”的全周期培养体系，注重教师教学能力、科研能力及综合素养的协同发展。

教学能力提升

针对新入职教师，开展“岗前培训+教学观摩+微格教学”系统培训，覆盖教育理论、教学方法、师德师风等内容；定期举办“教学创新大赛”“精品课程建设 workshop”，鼓励教师探索线上线下混合式教学，近3年新增国家级一流本科课程40门。

科研能力培养

依托国家重点实验室、教育部人文社科基地等科研平台，支持教师承担国家级项目（如国家自然科学基金、社科基金），对获批重点项目给予1:1配套经费；鼓励与行业企业合作开展应用研究，推动科技成果转化，近5年横向科研经费年均增长15%。

管理与服务人员能力提升

针对行政管理人员，开展“管理能力提升计划”，涵盖公文写作、政策法规、应急处理等内容；对教辅人员，通过“技能培训+岗位练兵”提升实验技术、信息化服务等专业能力,打造专业化管理服务团队。

激励与保障机制：强化价值导向，激发队伍活力

西北大学建立以“绩效考核”为核心，以“薪酬激励”“职称评聘”“社会保障”为支撑的多元激励保障机制，充分调动教职工积极性。

薪酬绩效改革

实行“岗位绩效工资制”，将薪酬分为基础工资、岗位工资、绩效工资三部分，绩效工资与考核结果直接挂钩，对教学科研人员，设置“教学型”“科研型”“教学科研并重型”三类岗位，差异化考核指标（如教学型教师侧重教学质量，科研型教师侧重项目与论文）。

设立“突出贡献奖”“年度人物”等专项奖励，对在学科建设、人才培养、科研创新中作出突出贡献的教职工给予最高20万元奖励。

职称评聘改革

打破“四唯”倾向，推行“代表作评价”“分类评价”制度：教学型教师以教学成果、学生培养质量为核心；科研型教师侧重原创性成果、学术影响力；社会服务型教师考察成果转化、行业贡献，近3年，通过分类评价晋升教授120余人，其中45岁以下青年教师占比达35%。

社会保障与人文关怀

为教职工缴纳“五险二金”，提供住房补贴（最高每月3000元）、租房补贴（每月1500-2500元）；设立“教职工互助基金”，对困难家庭进行帮扶；建设附属幼儿园、中小学，解决子女入学问题；定期组织体检、文体活动，营造“家文化”氛围,增强归属感。

数字化转型：推进智慧人事，提升管理效率

学校以“数字化赋能”为目标，推进人力资源管理数字化转型，建设“智慧人事”平台，实现招聘、考核、薪酬、培训等业务线上化、智能化。

• 招聘流程数字化：通过线上招聘系统实现简历筛选、视频面试、offer发放全流程线上化，2022年疫情期间通过该系统引进海内外人才150余人，效率提升40%。
• 人事信息管理：建立教职工电子档案库，实现个人信息、考核数据、培训记录实时更新，支持多维度数据统计分析，为人才决策提供数据支撑。
• 培训与考核线上化：开发“在线学习平台”，提供2000余门课程，支持教师自主选学；绩效考核通过系统提交成果、在线评审，减少纸质材料，缩短考核周期。

西北大学人力资源管理体系以服务“双一流”建设为目标，通过优化组织架构、强化人才引育、完善培养体系、创新激励机制、推进数字化转型，形成了“引得进、育得出、用得好、留得住”的人才发展生态，学校将持续深化人力资源改革，进一步激发队伍创新活力,为建设世界一流大学提供坚实的人才保障。

FAQs

问题1：西北大学在引进海外高层次人才方面有哪些具体支持政策？
解答：西北大学针对海外人才提供“一人一策”个性化支持，对海外知名高校终身教授或相当水平人才，提供安家费300-500万元、科研启动经费500-1000万元，配备专属科研助手和实验室；对优秀青年学者（35岁以下，成果突出），通过“翱翔海外学者计划”给予年薪40-60万元、安家费150-200万元，提供校内公寓或每月5000元租房补贴，子女优先入读附属中小学，并协助解决配偶工作，设立“海外人才特区”，在职称评审、项目申报上给予倾斜，支持组建跨学科团队。

问题2：学校如何平衡教师的教学与科研考核，避免“重科研轻教学”现象？
解答：西北大学建立分类评价体系，根据教师岗位类型设置差异化考核指标，教学为主型教师：教学质量（学生评价、教学成果）占60%，教学研究论文占30%，社会服务占10%，科研仅需发表1篇教学研究论文；教学科研并重型教师：教学（50%）与科研（50）并重，教学侧重改革效果，科研侧重项目与论文；科研为主型教师：科研占70%，教学占30%，需承担本科生教学任务，设立“教学卓越奖”，对教学成果突出者在职称晋升中优先考虑，确保“教书育人”根本任务落实。