陕西省委党校作为省委培养党员干部和理论骨干的重要阵地，人力资源建设是保障党校事业高质量发展的核心支撑，围绕“为党育才、为党献策”的根本任务，其人力资源工作聚焦师资队伍、管理服务、后勤保障等板块，形成了系统化、专业化的人才发展体系,为干部教育培训和理论研究提供了坚实保障。
在职能定位上，陕西省委党校人力资源工作坚持以党的政治建设为统领，突出“党校姓党”根本原则，将政治标准贯穿人才引进、培养、使用全过程，人力资源部门统筹教学科研、行政管理、后勤服务三支队伍建设，明确各岗位能力素质模型，确保人才队伍结构与党校办学需求精准匹配，在师资队伍建设中，强调“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准，打造“专兼结合、优势互补”的师资队伍；在管理服务队伍中，注重提升干部的政策执行力和组织协调能力，保障党校教学科研活动高效运转；在后勤保障队伍中，强化服务意识和应急处突能力，为学员和教职工营造安全、舒适的工作学习环境。 围绕“引、育、管、用”四个环节展开，在人才引进方面，实施“靶向引才”计划，面向高校、科研院所、党政机关及基层一线，引进政治素质过硬、理论功底扎实、实践经验丰富的优秀人才，重点充实党史党建、马克思主义理论、公共管理等核心学科师资力量，近年来，通过公开招聘、高层次人才引进等渠道，年均引进博士及以上人才15名以上，优化了队伍学历和年龄结构，在人才培养方面，建立“理论研修+实践锻炼+导师帮带”培养机制，选派教师参加中央党校（国家行政学院）调训、省委组织部专题培训，组织教师深入基层调研、挂职锻炼，提升教学科研能力；实施“名师培育工程”，支持教师申报国家级、省级课题，出版学术专著，培育省级以上教学名师5名、青年拔尖人才10名，在人才管理方面，完善考核评价体系，将教学效果、科研成果、党性表现作为核心指标，实行“年度考核+聘期考核”双轨制，考核结果与职称晋升、绩效分配直接挂钩；健全激励机制，设立教学创新奖、科研成果奖，对表现突出的给予表彰奖励，激发队伍活力，在人才使用方面，坚持“人岗相适、才尽其用”，推行“教学科研双肩挑”制度，鼓励教师参与决策咨询，近三年提交的调研报告获省级以上领导批示20余篇,为省委省政府决策提供了智力支持。
队伍建设成效显著，师资队伍结构持续优化，截至2023年，全校教职工总数中，专职教师占比达55%，平均年龄42岁，硕士以上学历占比82%，高级职称教师占比58%，形成了一支以中青年为骨干、高学历高职称为主体的师资队伍，管理服务队伍中，35岁以下青年干部占比40%，本科以上学历占比95%，队伍专业化水平明显提升，通过系统化建设，人力资源支撑作用进一步凸显，年均举办各类培训班次200余期，培训党员干部1.2万余人次，教学科研成果多次获国家级、省级奖项。
当前，陕西省委党校人力资源工作也面临一些挑战：一是高层次人才竞争加剧，部分学科领军人才相对缺乏；二是数字化转型背景下，教师信息技术应用能力需进一步提升；三是激励机制仍需完善，以更好激发队伍创新活力，下一步，将重点深化人才发展体制机制改革，加强“数字党校”人才队伍建设，完善薪酬分配和考核评价机制，持续提升人力资源服务保障能力,为新时代干部教育培训事业提供更强支撑。
FAQs
Q1：陕西省委党校在人力资源引进方面有哪些具体举措？
A1：一是实施“靶向引才”，聚焦核心学科需求，面向高校、科研院所引进博士及高层次人才；二是推行“柔性引才”，聘请党政领导干部、专家学者、先进典型担任兼职教师，充实师资库；三是畅通基层人才引进渠道，从市县党校、党政机关选拔具有丰富实践经验的优秀干部充实管理队伍；四是优化政策保障，为引进人才提供安家补贴、科研启动经费、子女入学等支持，营造“引才、留才、用才”的良好环境。
Q2：如何平衡党校人力资源的专业性与党性要求？
A2：一是严把“政治关”，在人才引进、考核、晋升中实行“政治表现一票否决制”，确保队伍政治过硬；二是强化党性教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规党纪纳入各类培训必修内容，定期开展党性分析；三是推动“双提升”，要求教师在提升专业能力的同时，深入基层调研，增强理论联系实际的能力，将党性要求融入教学科研全过程；四是完善考核评价体系，将“党性修养”“政治立场”作为核心指标，与专业能力考核同步推进,实现专业性与党性有机统一。
