事业单位以岗定人如何实现岗位精准配置与人员价值最大化?

tjadmin
预计阅读时长 16 分钟
位置: 首页 事业单位 正文

事业单位作为我国公共服务体系的重要组成部分,其人事管理模式的科学化、规范化直接关系到公共服务的质量和效率,长期以来,事业单位人事管理中存在的“因人设岗”“人岗不适”等问题,不仅制约了单位效能的发挥,也影响了工作人员的积极性,近年来,随着事业单位分类改革的深入推进,“以岗定人”作为一种新型人事管理理念和实践模式,逐渐成为优化事业单位资源配置、提升管理效能的核心抓手,所谓“以岗定人”,即以岗位需求为核心,根据事业单位的职能定位、工作目标和任务需要,科学设置岗位,明确岗位职责、任职条件和薪酬待遇,再通过公开竞聘、择优录取等方式将合适的人员配置到相应岗位,实现“岗位找人、人适其岗、岗尽其用”的管理目标,这一模式打破了传统身份管理的束缚,推动了事业单位人事管理从“身份管理”向“岗位管理”、从“固定用人”向“合同用人”的根本转变,为事业单位注入了新的活力。

事业单位以岗定人

“以岗定人”的内涵与核心原则

“以岗定人”的核心在于“岗位”是人事管理的基础和出发点,其内涵包含三个层面:一是“设岗”是前提,需基于事业单位的“三定”方案(定职能、定机构、定编制),结合工作实际需求,科学划分岗位类别、等级和数量;二是“定责”是关键,每个岗位需明确具体职责、工作权限、考核标准及与其他岗位的协作关系;三是“配人”是目标,通过规范化的选拔、培训、考核等流程,实现人员与岗位的精准匹配。

实施“以岗定人”需遵循四大原则:一是按需设岗,严格依据事业单位的公共服务职能和发展需要设置岗位,避免盲目设岗、因人设岗;二是精简高效,岗位设置需兼顾工作量与人力资源配置,避免岗位重叠、职责交叉,确保人岗配比合理;三是权责对等,明确岗位的权力与责任边界,使工作人员在享有相应职权的同时承担对应责任;四是动态调整,根据事业单位职能变化、事业发展及人员绩效情况,定期对岗位设置和人员配置进行优化调整,保持岗位管理的适应性和灵活性。

“以岗定人”的实施路径与关键环节

“以岗定人”是一项系统工程,需通过规范化的流程确保落地见效,其实施路径主要包括岗位分析、岗位设置、人员配置和动态管理四个环节。

(一)岗位分析:摸清“家底”,明确需求

岗位分析是“以岗定人”的基础环节,旨在通过系统收集岗位信息,明确岗位的职责范围、工作内容、环境条件及任职要求,具体而言,事业单位需成立岗位分析小组,通过问卷调查、实地观察、员工访谈、工作日志法等方式,对现有岗位进行全面梳理,形成《岗位分析报告》,报告中需明确每个岗位的“输入”(任职资格,如学历、专业、工作经验、技能证书等)、“过程”(核心职责、工作流程、协作关系等)和“输出”(考核指标、工作成果等),为后续岗位设置和人员配置提供依据,某县级医院的“临床外科医生”岗位,通过岗位分析需明确:职责范围包括门诊接诊、手术治疗、患者术后管理等;任职条件要求临床医学专业本科及以上学历、持有医师执业证、具备3年以上外科临床工作经验;考核指标包括门诊量、手术成功率、患者满意度等。

(二)岗位设置:科学分类,规范结构

岗位设置是“以岗定人”的核心环节,需在岗位分析的基础上,结合事业单位的功能定位、编制规模和人才结构,科学划分岗位类别、等级和数量,根据《事业单位人事管理条例》,事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别,每个类别再划分不同的等级(如管理岗位分一级至十职员,专业技术岗位分十三级,工勤技能岗位分技术工岗位和普通工岗位),岗位设置需遵循“总量控制、结构合理、重点突出”的原则,以科研为主的事业单位需适当增加专业技术岗位比例,以公共服务为主的事业单位需优化管理岗位和工勤技能岗位结构,岗位设置需编制《岗位设置方案》,明确岗位名称、类别、等级、职责、任职条件、数量及核编情况,报主管部门审核备案。

以下为某高校岗位设置结构表示例:

事业单位以岗定人

岗位类别 岗位等级 岗位名称 数量(人) 任职资格要求 主要职责
专业技术岗位 二级 教授 20 博士学位,正高级职称,近5年主持国家级科研项目 科学研究、人才培养、学科建设
专业技术岗位 五级 副教授 50 硕士及以上学位,副高级职称,近3年发表核心期刊论文2篇以上 教学、科研、指导研究生
专业技术岗位 八级 讲师 80 硕士学位,中级职称,具备独立科研能力 本专科教学、科研辅助工作
管理岗位 四级 处长 10 本科及以上学历,5年以上管理经验 部门行政管理、政策制定
工勤技能岗位 技术工三级 高级实验师 15 大专及以上学历,高级工技能等级 实验室设备维护、实验教学辅助

(三)人员配置:竞聘上岗,精准匹配

人员配置是“以岗定人”的关键环节,需坚持“公开、平等、竞争、择优”原则,通过公开招聘、竞聘上岗等方式,将合适的人员配置到相应岗位,具体流程包括:发布岗位信息(明确岗位职责、任职条件、薪酬待遇等)→人员报名(符合条件的员工均可报名)→资格审查(审核报名者的学历、资历、技能等)→考核评价(采用笔试、面试、实践操作、民主测评等多种方式,重点考察人员的专业能力、岗位匹配度和综合素质)→公示录用(对拟录用人员进行公示,无异议后签订聘用合同),某市图书馆在配置“数字资源管理”专业技术岗位时,通过发布公告吸引10名符合条件的人员报名,经资格审查后6人进入面试,面试采用“理论考核(占40%)+实际操作(占60%)”方式,最终选拔出具备数字资源编目、系统维护和数据分析能力的专业人才。

(四)动态管理:考核调整,优化配置

“以岗定人”并非一成不变,需建立动态管理机制,根据单位发展和人员表现及时调整岗位配置,一是绩效考核,制定科学的考核指标体系(如岗位职责完成情况、工作创新、服务对象满意度等),定期对员工进行考核,考核结果作为岗位调整、薪酬分配、续聘解聘的重要依据;二是岗位调整,对考核优秀、能力突出者可晋升岗位或调整到更重要的岗位,对考核不合格、不适应岗位要求者进行培训、转岗或低聘、解聘;三是退出机制,打破“铁饭碗”,对不符合岗位要求、拒不服从调整或违反聘用合同约定的人员,按规定解除聘用合同,实现人员能进能出、岗位能上能下。

“以岗定人”的优势与实践成效

与传统“因人设岗”模式相比,“以岗定人”具有显著优势,并在事业单位改革实践中展现出积极成效。

一是优化人力资源配置,提升公共服务效能。“以岗定人”以岗位需求为导向,避免了“有人没事做”“有事没人做”的资源浪费现象,使人员配置更符合单位职能要求,某基层政务服务中心通过“以岗定人”改革,将原来的“综合窗口”细化为“企业服务”“社会事务”“不动产登记”等专业化岗位,配备具备相应业务能力的工作人员,平均办事时间缩短40%,群众满意度从82%提升至96%。

二是激发人员工作活力,促进职业发展。“以岗定人”通过竞聘上岗和动态管理,打破了论资排辈的壁垒,让有能力、有业绩的人员获得更好的岗位和发展机会,同时通过明确的岗位职责和考核标准,为员工提供了清晰的职业发展路径,某省农业科学院推行“以岗定人”后,青年科研人员通过竞聘主持国家级项目的比例从15%提升至35%,人才流失率下降20%。

三是规范人事管理,防范廉政风险。“以岗定人”明确了岗位的权责边界和任职条件,减少了人事安排中的主观随意性,避免了“关系岗”“人情岗”等问题,促进了人事管理的公开、公平、公正,某市卫健委在所属医院推行“以岗定人”后,岗位竞聘全程录像、结果公示,未发生一起人事投诉举报,廉政风险防控能力显著增强。

事业单位以岗定人

“以岗定人”面临的挑战与优化建议

尽管“以岗定人”在实践中取得了显著成效,但在推进过程中仍面临一些挑战:一是岗位设置科学性不足,部分事业单位存在“重编制轻岗位”现象,岗位分析与实际工作需求脱节;二是人员观念转变滞后,部分员工对“竞聘上岗”“动态调整”存在抵触心理,习惯于“铁饭碗”的稳定感;三是考核评价机制不完善,部分岗位考核指标难以量化,考核结果与岗位调整、薪酬分配的关联度不高;四是配套政策不健全,如工勤技能岗位人员向专业技术岗位转聘的渠道不够畅通,社会保障体系与聘用合同制的衔接不够顺畅。

针对上述挑战,可从以下方面优化:一是强化岗位分析的科学性,引入第三方专业机构参与岗位分析,结合行业特点和工作实际,确保岗位设置与职能需求精准匹配;二是加强宣传引导,通过政策解读、培训等方式,帮助员工理解“以岗定人”的必要性,树立“岗位靠竞争、收入凭贡献”的理念;三是完善考核评价体系,量化考核指标,引入服务对象评价、同行评议等多元评价方式,强化考核结果的刚性运用;四是深化配套改革,完善岗位竞聘规则,畅通人员流动渠道,健全与岗位管理相匹配的薪酬分配和社会保障体系,为“以岗定人”提供制度保障。

相关问答FAQs

问题1:“以岗定人”与“因人设岗”的根本区别是什么?
解答:“以岗定人”与“因人设岗”是两种截然不同的管理模式,根本区别在于出发点不同:“以岗定人”以岗位需求为出发点,先根据单位职能和工作需要设置岗位,明确职责和任职条件,再通过选拔将合适的人员配置到岗位,核心是“岗等人、人适岗”,目标是提升工作效率和组织效能;“因人设岗”则以人员为出发点,因某个人或某个群体的需求、资历、关系等设置岗位,核心是“人定岗”,容易导致岗位重叠、职责不清、人浮于事,不利于单位长远发展,某单位为安置某“关系户”专门设立一个无实际职责的“顾问”岗位,属于典型的“因人设岗”;而根据业务发展需要增设“数据分析岗”,并明确职责要求后招聘专业人员,则属于“以岗定人”。

问题2:事业单位在实施“以岗定人”时,如何破解“能上不能下”的难题?
解答:“能上不能下”是事业单位人事管理的顽疾,破解这一难题需从制度设计和执行层面发力:一是建立明确的岗位晋升标准,将工作业绩、专业能力、考核结果等作为晋升的核心依据,避免“论资排辈”;二是强化绩效考核的刚性约束,对考核不合格、不适应岗位要求的人员,坚决予以低聘、转岗或解聘,打破“只升不降”的惯例;三是推行聘期管理制度,明确每个岗位的聘期(一般为3-5年),聘期结束后需重新竞聘,实现“能者上、庸者下”;四是完善薪酬激励机制,将岗位与薪酬直接挂钩,岗位调整时薪酬同步调整,通过利益导向引导员工接受“能上能下”的机制;五是加强思想引导和人文关怀,对转岗、降聘人员提供必要的培训和心理疏导,帮助其适应新岗位,减少改革阻力。

-- 展开阅读全文 --
头像
会理事业单位考试
« 上一篇 昨天
人力资源总监的工作职责
下一篇 » 昨天
取消
微信二维码
支付宝二维码

作者信息

热门文章

1
系统获取,无需修改

目录[+]